Educación a distancia condicionado por el COVID-19: experiencia de formación de postgrado en el ISDi.

Resumen

La pandemia originada por el coronavirus SARS-CoV2, impuso largos periodos de confinamiento con la necesidad de mantener una educación continua y de calidad. Con el empleo de las TIC, la formación de posgrado presencial apeló a la variante de una educación a distancia con aspectos sociales-cognitivos y espaciales-temporales específicos de la situación. En respuesta a esto, surge la idea del presente trabajo que muestra los resultados de la experiencia de esta modalidad llevada a cabo por profesores del curso de posgrado Civilización Industrial, Medioambiente y Cultura material sustentable, del Instituto Superior de Diseño de la Universidad de La Habana. Se elaboró una guía metodológica que permitió la interacción, la colaboración y la participación en un contexto de aprendizaje colectivo bilingüe. Como resultado, se consiguió la retención de los participantes con un nivel de satisfacción positivo y un libro digital con los resultados de la experiencia.