Técnicas Participativas en la clase de inglés para diseñadores.

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p. 38-41

Recibido: nov. 18, 2018
Aceptado: jul. 12, 2022
Publicado: ene. 17, 2019
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Palabras clave:
Técnicas Participativas
Competencia Comunicativa
Trabajo Grupal.

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Técnicas Participativas en la clase de inglés para diseñadores.

Zenaida Ariosa
Instituto Superior de Diseño de la UH
https://orcid.org/0000-0002-5756-0696
Cuba
Tayma L. Manzano
Instituto Superior de Diseño de la UH
https://orcid.org/0000-0002-1003-3514
Cuba

Resumen

El artículo constituye un referente didáctico metodológico y teórico-práctico sobre las técnicas participativas para propiciar el desarrollo de la competencia comunicativa en la enseñanza del inglés vinculado al diseño. Se presentan las propuestas de los docentes para su implementación en las clases por su carácter dinámico, productivo, reflexivo y vivencial favorecido sobre todo por el aprovechamiento del trabajo grupal.


 

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Cómo citar
Ariosa, Z., & Manzano, T. L. (2019). Técnicas Participativas en la clase de inglés para diseñadores. A3manos, 6(10), 38–41. Recuperado a partir de https://a3manos.isdi.co.cu/index.php/a3manos/article/view/147
Número
Vol. 6 Núm. 10 (2019): No. 10 - enero - junio / 2019
Creative Commons License

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Síntesis curricular

Zenaida Ariosa, Instituto Superior de Diseño de la UH

Profesora con 29 años de experiencia en la docencia. Graduada en el Instituto Superior Pedagógico de lenguas extranjeras Pablo Lafarge en la especialidad de lengua inglesa Actualmente imparte clases de idioma inglés en el ISDI. Se encuentra vinculada a la línea de investigación que se lleva a cabo en la disciplina sobre La implementación de la nueva política de perfeccionamiento de la enseñanza del inglés en las universidades, además ha participado en varios eventos nacionales como, coautor y ponente, tiene varias publicaciones de eventos, además de ser coautora de un libro de Inglés para diseñadores aprobado por Consejo Científico del ISDI.

Tayma L. Manzano, Instituto Superior de Diseño de la UH

Licenciada en Educación en la especialidad de Lengua Inglesa por el Instituto Superior Pedagógico “Enrique José Varona”, La Habana, 2003. Profesora auxiliar del Instituto Superior de Diseño de la Universidad de La Habana (ISDi). Ha investigado sobre el sistema de evaluación de las lenguas extranjeras aplicados al perfeccionamiento de la enseñanza del inglés en las carreras de Diseño. Sus resultados han sido expuestos en eventos científicos nacionales e internacionales.

Citas

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