Una experiencia pedagógica con alumnos ayudantes en el Instituto Superior de Diseño
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Aceptado: oct. 29, 2024
Publicado: oct. 29, 2024
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Resumen
El trabajo expone las experiencias en la impartición de la Economía Política con utilización de alumnos ayudantes, en una asignatura que no es rectora en el Instituto Superior de Diseño (ISDi), no resultaba ser de las de mayor aceptación por los estudiantes y, sin embargo, durante años se ha podido acercar a varios estudiantes de diseño que, con un elevado interés y vocación pedagógica, han brindado su colaboración para que la impartición y asimilación de la Economía Política entre sus propios compañeros de aulas sea mejor canalizada.
Estos alumnos ayudantes han sido partícipes directos en el proceso de preparación de clases; en la elaboración de medios de enseñanza; en la impartición de clases del programa; en la ejecución de varias de las acciones pedagógicas comprendidas en el Sistema de acciones para elevar el nivel de cultura económica de los estudiantes del ISDi; en el control del rendimiento docente y la evaluación.
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Citas
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Díaz Ruiz, Olga. Un buen mensaje… con toda intención. Granma, 30 de septiembre de 2011.
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Yanes Rodríguez, Elisa de la T. (2012) Sistema de acciones para elevar la cultura económica de los estudiantes del Instituto Superior de Diseño desde la impartición de la Economía Política. Tesis en opción al grado académico de Máster en Ciencias de la Educación.
