Influence of graphic media in election campaigns developed in the period 2012-2013 in Venezuela.

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Influence of graphic media in election campaigns developed in the period 2012-2013 in Venezuela.

p. 50-63

Received: jun. 9, 2022
Accepted: jun. 9, 2022
Published: ene. 1, 2000
  Views: 57
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Keywords:
Campaign
Propaganda
Speech
Elections
Politics
Design
Candidate

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Influence of graphic media in election campaigns developed in the period 2012-2013 in Venezuela.

Daylin Valladolid
Instituto Superior de Diseño de la UH
Cuba
Loisi Sainz
Universidad de La Habana
Cuba

Abstract

We propose to demonstrate the connections between political propaganda used in election campaigns October 7 and 14 April 2013 in Venezuela and the speeches of the candidates. This will allow us to assess the impact they may have had design products on the results of the elections. The comparative study of the ideas and guidance of candidates and resources used in the media to implement them, we conclude that psychological axis used in political propaganda, Chavez was the emphasis in enhancing the loving sentiment of the people with their leader. motivation public key objective was to maximize commit to continuation of the revolutionary process and the implementation of programs aimed at the construction of socialism. He built a speech inclusive based on the continuation of a social and distinct project from the opposition.

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How to Cite
Valladolid, D., & Sainz, L. (2000). Influence of graphic media in election campaigns developed in the period 2012-2013 in Venezuela. A3manos, 2(2), 50–63. Retrieved from https://a3manos.isdi.co.cu/index.php/a3manos/article/view/27
Issue
Vol. 2 No. 2 (2015): No. 2 - january - june / 2015
Creative Commons License

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Curriculum synthesis

Daylin Valladolid, Instituto Superior de Diseño de la UH

Graduada en la especialidad de Diseño Informacional en el Instituto Superior de Diseño en el año 2010. Profesora y vicedecana de la Facultad de Diseño de Comunicación Visual. Ha impartido las asignaturas Marketing y Diseño de Comunicación Visual II (Diseño de Grafica Ambiental), Campana y Diseño de Comunicación Visual I (Diseño de Identidad Visual). Ha desarrollado proyectos relacionados a sus áreas de competencia, como son: Campaña por el 490 aniversario de La Habana y es la coordinadora y Diseñadora principal de los 4 tomos de la enciclopedia ?PREGUNTAS 1000 RESPUESTAS? para el Ministerio de Educación Superior (MES). Cumplió Misión Internacionalista en la Republica Bolivariana de Venezuela como asesora nacional del Área de Propaganda y Movilización en el Frente Francisco de Miranda. Ha participado en los siguientes eventos: Forma (2009, 2011 y 2013) y 2do. Festival Internacional de Comunicación Social (junio 2014). Obtuvo Mención por proyecto docente en Premio ONDi Diseño 2010 con el proyecto: Programa de Identidad Visual de la PNR y Sistema Señaletico de su Dirección General.

Loisi Sainz, Universidad de La Habana

Graduada de Letras en la Universidad de La Habana en el año 2009. Actualmente se desempeña como Vicedecana de Trabajo Educativo y profesora del Departamento de Estudios Ling?ísticos y Literarios de la Facultad de Artes y Letras de dicha universidad. Ha impartido las asignaturas Gramática Española I y II en la Facultad de Comunicación y Lenguas Extranjeras. Participa en el Proyecto para la descripción diacrónica del español en Cuba al que corresponden textos tales como: ?Estudio ling?ístico de testamentos escritos en Cuba en los siglos XVI, XVII y XVIII. Estructura sintáctica de la voz pasiva?, publicado en la revista Signos que auspicia la Universidad Autónoma de México. Durante el periodo 2009-2012 se desempeñó además como editora de la Editorial UH. Ha participado en los siguientes eventos: Coloquio internacional convocado por el Centro de Estudios Martianos en los años 2011 y 2014, Evento internacional del Instituto de Literatura y Ling?ística (2011), Formas (2013) y 2do. Festival Internacional de Comunicación Social (junio 2014). Ha cursado estudios de postgrado que validan sus conocimientos en áreas como el Análisis del discurso, la Socioling?ística, la Estilística, la Historia de la lengua y lexicografía.

References

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