A3manos - Revista de la Universidad Cubana de Diseño

A3manos es una revista científica especializada, editada en formato electrónico por el Instituto Superior de Diseño (ISDi) de la Universidad de La Habana, dedicada a la producción científica en las ramas del Diseño Industrial, Diseño de Comunicación Visual y otras áreas afines del diseño y las artes.

Publica sobre el Diseño industrial, Diseño de comunicación visual, Diseño en su relación con otras disciplinas, Teoría y pedagogía del diseño, Diseño sustentable, Diseño y sociedad, Nuevas tecnologías para el diseño e Historia del diseño.

Es una revista en el Open Journal Systems (OJS) y no aplica cargos por publicación en ninguna etapa del proceso editorial.

Editorial

Equipo Editorial. Cuba

En la historia de la revista se pueden apreciar dos grandes períodos, el primero que va del No. 1-2014 al 9-2018 y el segundo del No. 10-2019 en adelante.
En este segundo momento la publicación se caracteriza por:

*  Una interfaz funcional, limpia e interactiva.
*  Cinco secciones: Editorial, DISEÑOCONCIENCIA, Proyecto ISDi, Desde la Academia y el Diseñador y su obra.
*  Publicados 12 artículos como promedio en cada número.
*  Fortalecimiento del Comité Editorial y Comité de Árbitros con doctores en diseño de otras instituciones y universidades tanto nacionales como extranjeras.
*  Se satisfacen los requerimientos para su inclusión en bases de datos de publicaciones seriadas de impacto I y II.
*  La revista va siendo reconocida por un mayor número de docentes, investigadores y diseñadores como espacio para publicar y actualizarse en la profesión.
*  A3manos pasa a ser una publicación de construcción continúa manteniendo la puntualidad de su salida a inicios de cada semestre.

Estos elementos definen, sin lugar a dudas, un proceso maduración de la revista que compulsa hacia delante, por lo que es posible:

*  La certificación CITMA como punto de partida y lograr incluirse en bases de datos de publicaciones seriadas de impacto I ó II.
*  La presentación de la interfaz en varios idiomas (inglés, portugués e italiano) aunque el idioma oficial para la publicación de los artículos sea el español.
*  La colaboración con otras revistas científicas universitarias y de diseño, incluida la opción de intercambio de artículos para publicar.
*  El reconocimiento de mayor cantidad de lectores utilizando para ello el Registro de diseño de la Oficina Nacional de Diseño y las redes sociales: Instagram, Pinterest, Fotki, Imgur, DeviantART, LinkedIn, Xing, entre otras posibles.

El Comité Editorial de A3manos confía en el crecimiento sostenido con el apoyo de todas aquellas personas que ven en ella una publicación útil al desarrollo de la profesión y la formación de diseñadores.


In the history of the magazine, two great periods can be seen, the first one that goes from No. 1-2014 to 9-2018 and the second from No. 10-2019 onwards.
In this second moment, the publication is characterized by:

*  A functional, clean and interactive interface.
*  Five sections: Editorial, DISEÑOCONCIENCIA, ISDi Project, From the Academy and the Designer and his work.
*  An average of 12 articles published in each issue.
*  Strengthening the Editorial Committee and the Referees Committee with PhDs in design from other national and foreign institutions and universities.
*  The requirements for their inclusion in databases of serial publications of impact I and II are satisfied.
*  The magazine is being recognized by a greater number of teachers, researchers and designers as a space to publish and update themselves in the profession.
*  A3manos becomes a construction publication continues to maintain the punctuality of its departure at the beginning of each semester.

These elements define, without a doubt, a maturing process of the magazine that drives forward, making it possible to:

*  CITMA certification as a starting point and to be included in databases of serial publications of impact I or II.
*  The presentation of the interface in several languages (English, Portuguese and Italian) although the official language for the publication of the articles is Spanish.
*  Collaboration with other design and university scientific journals, including the option to exchange articles for publication.
*  The recognition of the largest number of readers using the Design Registry ofthe National Design Office and social networks: Instagram, Pinterest, Fotki, Imgur, DeviantART, LinkedIn, Xing, among others.

The Editorial Committee of A3manos is confident of sustained growth with the support of all those who see it as a useful publication for the development of the profession and the training of designers.

No. 14   enero - junio   2021

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En construcción

Tabla de Contenidos
Artículo
Título / Autores
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1
Herramienta para aplicar la biomimética a la Conceptualización de Objetos.
Tool to apply biomimetics to the Conceptualization of Objects.
MSc. Carilyn de la Vega Hernández - Cuba
MSc. Bárbara Lázara Hernández González - Cuba

2
Dibujando con el cuerpo.
Drawing with the body.
Dr.C. Gabriel Salazar Contreras - México

3
La transformación fotográfica ante la convulsionada era posmoderna.
The photographic transformation in the face of the convulsed was postmodern.
Dr.C. Marco Antonio Marín Álvarez - México
Mtra. Adriana Acero Gutiérrez - México

4
Cultura del trabajo y diseño: una relación posible y necesaria en la actualidad cubana.
Work culture and design: a possible and necessary relationship in Cuban today.
MSc. Daysi Hernández Cruz - Cuba
Dr.C. Lucilo Batlle Reyes - Cuba

5
Los roles fundamentales del cartel político en Cuba entre 1959 y 1961. ( Primera parte).
The fundamental roles of the political cartel in Cuba between 1959 and 1961. (First part).
MSc. Andrés Fernández Pérez - Cuba

6
Azulejos tradicionales en La Habana.
Traditional tiles in Havana.
DI. Cristina Corral García - Cuba

7
La mantenibilidad, su previsión desde el diseño de las máquinas.
Maintainability, your forecast from the design of the machines.
Dr.C. Mario Clemente Zaldívar Salazar - Cuba
Dr.C. Armando Díaz Concepción - Cuba

8
El cartel y su relación con las vanguardias y movimientos artísticos de la primera mitad del siglo XX.
The poster and its relationship with the avant-garde and artistic movements of the first half of the 20th century.
MSc. Diego Bermúdez Aguirre - España

9
Las dimensiones de la Usabilidad en los objetos de Diseño Industrial.
The dimensions of Usability in Industrial Design objects.
MSc. Lemay Alberto Cruz Pujol - Cuba
DI. Anette Lourdes Rodríguez Campos - Cuba

10
Importancia del Diagnóstico de la Gestión de la Identidad Visual.
Importance of the Diagnosis of Visual Identity Management.
MSc. Eviel Ramos Péprez - Cuba
Dr.C. Sergio Luis Peña Martínez - Cuba

AUTORES DEL PRESENTE NÚMERO

Mtra. Adriana Acero Gutiérrez - México

Email: adag@correo.azc.uam.mx

ORCID: 0000-0003-4615-6812

Universidad Autónoma Metropolitana

Maestría en Diseño Editorial.

Licenciatura en Diseño de la Comunicación Gráfica.

Profesora investigadora en la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco. Profesora titular en la Universidad Anáhuac Norte.

Editora de la revista “Tecnología & diseño” del Departamento de Procesos y Técnicas de Realización de la División de Ciencias y Artes para el diseño de la UAM-Azc. 2020.

Miembro del Comité Científico y organizador del Congreso “Avances de las mujeres en las ciencias las humanidades y todas las disciplinas”, UAM-Azc.

Publicación en este número:
   La transformación fotográfica ante la convulsionada era posmoderna.

Dr.C. Lucilo Batlle Reyes - Cuba

Email: lucilobat@mes.gob.cu

ORCID: 0000-0002-5293-859X

Ministerio de Educación Superior

Doctor en Ciencias Filosóficas. Profesor Titular. Especialista de la Dirección de Marxismo-Leninismo del Ministerio de Educación Superior.

Ha participado como ponente en diferentes eventos científicos nacionales e internacionales. Es miembro de la Sociedad Económica de Amigos del País y de la Unión Nacional de Historiadores de Cuba.

Publicación en este número:
   Cultura del trabajo y diseño: una relación posible y necesaria en la actualidad cubana.

MSc. Raúl Bejerano Bejerano - Cuba

Email: raulb@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-4664-2303

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Graduado de Ingeniero Industrial (1988) en la Universidad de Matanzas, Máster en Organización de la Producción (1996) en el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. Ha trabajado durante más 25 años en el sector de la electrónica, la informática, la automatización y las comunicaciones, en las actividades de ingeniería, organización y negocios internacionales. Ha estado vinculado a la docencia universitaria por más de 10 años. Ha recibido reconocimientos por su trabajo profesional vinculado a la gestión y a la ingeniería industrial a lo largo de su vida laboral. Actualmente se desempeña como Profesor Asistente y Director de Relaciones Internacionales y Negocios del ISDi.

Publicación en este número:
   Papel del workshop internacional en el proceso de enseñanza del diseño a partir de experiencias en el ISDi.

MSc. Diego Bermúdez Aguirre - España

Email: dgbermudez@correo.ugr.es

ORCID: 0000-0002-3949-9123

Universidad de Granada

Diseñador gráfico de la Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Historia de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Vinculado a Ico-D en Canadá, Design History Society en el Reino Unido, Society for News Design en EEUU, entre otras. Reseñado en los libros Latin American Graphic Design de Taschen, A Tribute to celebrities de Index Book, Design School Confidential de Rockport, entre otros. Coautor del libro El cartel social desde América Latina de la U. Nacional de Colombia publicado en 2010. Integrante del equipo consultor de la Bienal Iberoamericana de Diseño, Asociación de Diseñadores de Madrid. Integrante del Comité BICeBé, Bienal del Cartel de Bolivia. Presidente del Jurado de la 1ª Bienal del Cartel de la U. Autónoma de Aguascalientes. Embajador del Diseño Latino de la U. de Palermo, Argentina, 2015.

Estudiante del Doctorado en Historia y Artes de la Universidad de Granada, España.

Publicación en este número:
   El cartel y su relación con las vanguardias y movimientos artísticos de la primera mitad del siglo XX.

DI. Cristina Corral García - Cuba

Email: miaire71@gmail.com

ORCID: 0000-0001-6589-1463

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Diseñadora Industrial en la especialidad de Cerámica. Profesora en el ISDi, imparte las asignaturas de Diseño Básico, Materiales y Procesos y Diseño de Superficies.

Realiza proyectos y exposiciones: Diseño de mueble cerámico para cocina eléctrica, 1995; Vidriados cerámicos coloreados, 1996; Exposición Colectiva. Universidade Estacio de Sa. Rio de Janeiro. Brasil,1997; Proyecto para restaurant ecológico en Las Terrazas. Pinar del Rio, 1997_1999; Diseño de Conjunto de contenedores para especias y productos secos para el restaurant ecológico de Las Terrazas, Pinar del Rio, 1998; Exposición Colectiva: Diseño 100% cubano, Expo de cerámica utilitaria hecha en Cuba, Museo de la Cerámica,2019.

Es miembro de la Asociación Cubana de Artesanos Artistas..

Ha participado en todas las Ferias del Fondo Cubano de Bienes Culturales.

Publicación en este número:
   Azulejos tradicionales en La Habana.

Lic. Eglis Cortina Bruzón - Cuba

Email: eglis@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-5666-9294

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Graduada de nivel superior con 24 años de experiencia.

Titulada en las especialidades de Español -  Literatura y Bibliotecología y Ciencias Documentarias.

 Laboró como profesora de Español y Literatura en la Sede Pedagógica de Holguín en el pregrado. Ha impartido cursos en postgrado de varias asignaturas en las Ciencias de la Información.

Se desempeña como especialista principal en Gestión Documental en la Biblioteca Universitaria del Instituto Superior de Diseño de la Universidad de La Habana. Asume la Alfabetización Informacional de los nuevos ingresos, abordando el acceso, generalidades y particularidades de las Bases de Datos más utilizadas en el Sistema de Información.

Publicación en este número:
   FORMA: Producción científica de apoyo en la enseñanza del Diseño.

MSc. Lemay Alberto Cruz Pujol - Cuba

Email: lemayc@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-8840-9905

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Se forma como Ingeniero Industrial en la Universidad Tecnológica de la Habana José Antonio Echeverría en el año 2010, y seguidamente comienza su vida profesional en el Instituto Superior de Diseño especializándose en la Disciplina Factores Humanos, la cual dirige desde el año 2015. En el año 2018 realiza su maestría enfocando su investigación en el campo de la Ergonomía. Desde el 2013 hasta el año 2018 fungió como Profesor Principal del 4to año de la carrera de Diseño Industrial, y del 3er año desde el 2018 hasta la actualidad. Forma parte del Consejo Docente del ISDi, y del colectivo de carrera de Diseño Industrial.

Publicación en este número:
   Las dimensiones de la Usabilidad en los objetos de Diseño Industrial.

MSc. Mariela Cuevas Serrano - Cuba

Email: marielac@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0000-0000-0000

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Graduada de Psicología en la Universidad de la Habana (2012). Durante veinte años trabajó en el mundo empresarial (Gerente Comercial). Actualmente se desempeña como profesora de Psicología en el Instituto Superior de Diseño y como Gestora del departamento de Proyecto y desarrollo del ISDi, perteneciente a la dirección de relaciones internacionales del propio instituto, cursa una maestría en Gestión de Diseño y está llevando a cabo una investigación sobre el papel del diseño en los proyectos internacionales de corte medioambiental.

Publicación en este número:
   Papel del workshop internacional en el proceso de enseñanza del diseño a partir de experiencias en el ISDi.

Dr.C. Armando Díaz Concepción - Cuba

Email: adiaz@ceim.cujae.edu.cu

ORCID: 0000-0001-9849-0826

Universidad Tecnológica de La Habana «José Antonio Echeverría»

Ingeniero Mecánica, especialista en la construcción de maquinaria. Master en gestión del mantenimiento, doctor en ciencias técnicas, profesor auxiliar, director del Centro de Estudio de Ingeniería del Mantenimiento de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la CUJAE. Profesor principal de la asignatura Fundamentos del mantenimiento. Líder del proyecto de investigación Gestión del mantenimiento y del programa de mantenimiento del Ministerio de Industria. Miembro del comité académico de la maestría gestión del mantenimiento de la CUJAE. Miembro de los tribunales de categoría docente de la facultad. Ha impartido docencia en el exterior como miembro del claustro de la maestría de gestión del mantenimiento de proyección internacional, miembro del comité de expertos de mantenimiento de la red de esta especialidad a nivel nacional en el MES.

Publicación en este número:
   La mantenibilidad, su previsión desde el diseño de las máquinas.

MSc. Andrés Fernández Pérez - Cuba

Email: andresf@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-4270-0342

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Profesor Auxiliar de Filosofía y Teoría Política, desde el 2006, en el Instituto Superior de Diseño, Departamento de Marxismo Leninismo, Universidad de La Habana, Cuba. Máster en Ciencias Políticas, miembro numerario de la Cátedra de Ciencias Políticas de la Universidad de La Habana. Jefe del departamento docente y principal adjunto en ética de la administración pública del Centro de Estudio de Economía y Planificación Juan F. Noyola, Cuba, 2002 al 2009. Ha realizado una labor amplia en la enseñanza de posgrado en temas como Ética profesional y Ética y responsabilidad pública en el diplomado de administración pública. Centro de Estudios de Economía y Planificación Juan F. Noyola, hasta 2011 y Teoría Política enfoque sur en el diplomado de gestión de la educación superior para profesores y diseñadores graduados. ISDI desde 2012. Ha participado y realizado diferentes trabajos investigativos: Investigación entre el CEEP Juan F. Noyola Universidad de Dalhousie, Canadá, como parte del proyecto CIDA – MEP – CEEP, para la elaboración del libro de texto sobre administración pública en Cuba. Autor del capítulo IV: Valores y ética en el proceso de administración pública en Cuba. Su línea principal actual es el cartel político como agente socializador político, presentada en eventos nacionales e internacionales de la red de universidades cubanas. Sobre estos temas ha impartido cursos en la enseñanza de posgrado. Ha colaborado con diferentes materiales de estudio y textos básicos para pregrado o posgrado. Otros: Miembro numerario de la Cátedra de Ciencias Políticas (Enfoque Sur) por resolución rectoral no. 524/09 de la UH. 2011.

Publicación en este número:
   Los roles fundamentales del cartel político en Cuba entre 1959 y 1961. ( Primera parte).

MSc. Daysi Hernández Cruz - Cuba

Email: dhernandez@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-2265-5919

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Cursó estudios universitarios en la Universidad de la Habana en la especialidad de Licenciatura en Historia (1988). Maestría en Ciencias de la Educación (2009) en el Instituto Superior Pedagógico “Enrique José Varona”. Profesora Auxiliar del Instituto de Diseño (ISDi). Investiga en la cultura del trabajo.  

Publicación en este número:
   Cultura del trabajo y diseño: una relación posible y necesaria en la actualidad cubana.

MSc. Bárbara Lázara Hernández González - Cuba

Email: barbara.hdez@infomed.sld.cu

ORCID: 0000-0003-2032-524x

Universidad de Ciencias Médicas de La Habana

Graduada de Licenciatura en Cibernética Matemática. Máster en Informática en Salud. Diplomada en Educación Médica Superior. Profesor Auxiliar. Investigador Auxiliar. Trayectoria laboral: Instituto Central de Investigaciones Digitales (ICID), 1984-1996; Facultad de Ciencias Médicas “Julio Trigo”, 1996 hasta la fecha. Experiencia profesional: desarrollo de softwares de gestión y educativos; creación y aplicación de herramientas metodológicas para perfeccionar el trabajo de superación profesional en el sector salud; docencia de pregrado y postgrado. Profesora de Informática Médica, Bioestadística y Metodología de la Investigación en las carreras de Medicina y Enfermería (1996 hasta la fecha), profesora de los cursos troncales de Computación (2004) y Metodología de la Investigación (2005) de las Maestrías de Atención Primaria de Salud, impartidos en Cuba y en la Coordinación Médica de la Misión Barrio Adentro, estado Aragua, Venezuela; Metodóloga de superación profesional (2005 hasta la fecha), miembro del Consejo Científico y del Tribunal de categorización docente de Informática Médica (2007 hasta la fecha) y miembro del Comité Académico de la Maestría de Educación Superior en Ciencias de la Salud (2011-2015). Profesora de Metodología de la investigación a residentes (2016 hasta la fecha).

Publicación en este número:
   Herramienta para aplicar la biomimética a la Conceptualización de Objetos.

Dr.C. Marco Antonio Marín Álvarez - México

Email: marma@correo.azc.uam.mx

ORCID: 0000-0001-6267-6063

Universidad Autónoma Metropolitana

Doctor en diseño. Línea de especialidad en nuevas tecnologías.

Maestría en Administración con especialidad en Comercialización Estratégica.

Licenciatura en Diseño de la Comunicación Gráfica,

Profesor titular de carrera. Impartición de más de 40 cursos extraacadémicos y de extensión universitaria. 67 ocasiones. (UAM, U. Anáhuac, U. Anáhuac del sur, UVM, UDLAP)

Más de 25 artículos publicados en revistas nacionales e internacionales, 2 libros de texto.

Consejero académico en revistas nacionales e internacionales.

Evaluador PRODEP.

Diseñador free lance y fotógrafo profesional. Diseñador gráfico en el despacho FOTODISEÑO Publicitario.

Publicación en este número:
   La transformación fotográfica ante la convulsionada era posmoderna.

Dra.C. Pilar Mellado Lluch - España

Email: p.mellado.design@gmail.com

ORCID: 0000-0001-9172-6322

Escuela Elisava de Barcelona

Cinco años de formación profesional en la especialidad de Delineación Industrial, son mi base académica. A ello le siguió, sin pensarlo dos veces, la Ingeniería Técnica que por inercia debía seguir, la de Diseño Industrial, eso si, con el claro convencimiento de no dejar de lado mis pasos de formación en el sector industrial y mecánico. Mi necesidad por desmontar los objetos, conocer cada uno de sus detalles materiales, formales y constructivos. Y así fue, al menos durante los tres años de estudios universitarios y los posteriores años de vida laboral, ya que tras haberme graduado, trabajé un tiempo en el sector industrial como diseñadora mecánica en un par de empresas, ampliando mis conocimientos en el Diseño Asistido por Ordenador con softwares como AutoCad y SolidWorks. Al mismo tiempo que, “gracias” a la puesta en marcha del nuevo plan universitario (Plan Bolonia) decidí que era hora de volver a las aulas, de seguir con lo que tenía la sensación, había dejado a medias. En 2006 me matriculé en el Master Oficial de Ingeniería del Diseño de la Universidad Politécnica de Valencia, pertenecí a la primera promoción, lo cual conlleva ser un poco, el conejillo de indias, tanto para los departamentos implicados en el desarrollo del Master como para los propios alumnos. Pero sin entrar en detalles. Posgraduada y especializada en Diseño Gráfico y de Producto, pensé que ya jamás volvería a pisar un aula o un pasillo de aquella escuela. Que mi objetivo, ya había sido alcanzado. Pero me equivoqué, y tras un duro golpe profesional recibido en 2009 por parte de la crisis económica que azotó de pleno la empresa en la que trabajaba, me vi de nuevo inmersa en el mundo universitario, esta vez, en el nivel que prosigue a un Master Oficial, es decir, el Doctorado. Decisión que me ha llevado a unir dos de mis pasiones, la historia y el diseño industrial.

Y hoy, Doctorada en Diseño de Producto, Profesora en la Escuela Elisava de Barcelona, y colaboradora en diversas publicaciones a nivel nacional, (en algunas de manera más regular que en otras), como Dúplex, ON Diseño, Experimenta, Room Digital, Revista per a l´Estudi del Moble, o más recientemente en RES Mobilis de la Universidad de Oviedo me presento aquí, ante todos vosotros con el objetivo de seguir el camino de la investigación en el ámbito del diseño de producto, donde cada día es un reto, una lucha continua, la cual sé que valdrá la pena, porque la curiosidad por el origen de todo lo que nos rodea, la investigación, el porqué de las formas, la definición constructiva, la crítica, la opinión, etc…, todo ello unido, me hace sentir más viva que nunca, y me llena de motivación para trabajar y abrirme camino en un nuevo mundo en el que espero, al menos, ser bien recibida.

 

Publicación en este número:
   PEDRO MIRALLES y su FILOSOFÍA CREATIVA.

Dr.C. Sergio Luis Peña Martínez - Cuba

Email: sergio@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-5546-1520

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Graduado con título de oro en 1989 en el Instituto Superior de Diseño (ISDi) de la Habana Cuba. Master en Gestión e Innovación de Diseño y Desarrollo de nuevos productos en 2008. Doctor en Diseño, la rama de Ciencias Técnicas en 2019. Desde 1989 ha sido docente en diferentes asignaturas de Diseño en el ISDi. Profesor de cursos, talleres y seminarios internacionales de Diseño en diferentes instituciones, universidades y empresas en Cuba y otros países. Jefe de la Carrera de Diseño Industrial del ISDi desde 1995 al 2001. Vicerrector Primero del ISDi del 2001 al 2011. Rector del ISDi del 2011 al 2016. Actualmente es Director general del ISDi de la Universidad de la Habana. Miembro y presidente del jurado en diversos Eventos, Ferias y Concursos de Diseño, nacionales e internacionales. Ha desarrollado proyectos de Diseño de productos, interiores e imagen integral para importantes empresas y organizaciones. Ostenta tres Premios Anuales de Diseño de la Oficina Nacional de Diseño en Cuba y en 2019 fue reconocido, por su desempeño y aporte a la profesión con el Premio Nacional de Diseño de la República de Cuba.

Publicación en este número:
   Importancia del Diagnóstico de la Gestión de la Identidad Visual.

MSc. Eviel Ramos Péprez - Cuba

Email: eviel@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-8459-5579

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Master en Gestión de Diseño. Profesor Auxiliar. Decano de la Facultad de Diseño de Comunicación Visual del ISDi y profesor principal de Diseño y Gestión de Diseño. Jefe de la Comisión Nacional de la Carrera de Diseño de Comunicación Visual en Cuba. Ha desempeñado profesionalmente responsabilidades en el sector empresarial como diseñador, director creativo y gestor de diseño. Secretario Ejecutivo del Congreso Internacional de Diseño de La Habana “FORMA”. Jurado del Premio Nacional de Diseño de la ONDi, así como miembro del Jurado de Diseño en eventos, concurso y ferias nacionales e internacionales.

Publicación en este número:
   Importancia del Diagnóstico de la Gestión de la Identidad Visual.

DI. Anette Lourdes Rodríguez Campos - Cuba

Email: acampos@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0002-4320-368x

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Diseñadora Industrial, graduada del Instituto Superior de Diseño en el año 2018. Comenzó su vida profesional en el mismo instituto, como profesora de Ergonomía y posteriormente de Diseño Industrial. Actualmente realiza las actividades de Profesora Principal del 2do año académico de la carrera de Diseño Industrial. Además, ha participado como ponente en el X Congreso Internacional de Diseño de la Habana FORMA 2019.

Publicación en este número:
   Las dimensiones de la Usabilidad en los objetos de Diseño Industrial.

Dr.C. Gabriel Salazar Contreras - México

Email: gabo62@yahoo.com

ORCID: 0000-0002-6909-9913

Universidad Autónoma Metropolitana

Departamento/Facultad: DISEÑO GRAFICO. Coordinador de Posgrado e Investigación. UAM (Azcapotzalco) - Universidad Autónoma Metropolitana, Ciudad: México, D.F.

Estudios: Lic. en Artes Visuales. Maestría en Artes visuales. Doctorado en Estética, Ciencia y Tecnología de las Artes.

Idiomas: Inglés y Frances.

Experiencia profesional: El dibujo como arte y sus problemas de enseñanza.

Años de experiencia profesional: Profesional - 25 Docente - 25

Publicación en este número:
   Dibujando con el cuerpo.

Dr.C. Mario Clemente Zaldívar Salazar - Cuba

Email: mzaldivar@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0003-4502-9889

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Ingeniero mecánico, especialista en la construcción de maquinaria, master en maquinaria agrícola, doctor en ciencias técnicas, Profesor Titular, miembro del tribunal permanente nacional de doctorado en la rama de la ingeniería agrícola, evaluador nacional de la Junta de acreditación nacional, miembro del proyecto de formación doctoral en diseño perteneciente a la RED-MES sobre la gestión de la educación superior, miembro del consejo editorial de la revista ciencias técnicas agropecuarias. Ha ocupado diferentes responsabilidades académicas. Miembro de los comités académicos de las maestrías de gestión del diseño del ISDI y maquinaria agrícola de la Universidad de Holguín. Metodólogo de investigaciones del ISDI.

Publicación en este número:
   La mantenibilidad, su previsión desde el diseño de las máquinas.

MSc. Carilyn de la Vega Hernández - Cuba

Email: cdelavega@isdi.co.cu

ORCID: 0000-0001-6084-895x

Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana (ISDi)

Graduada de Diseñadora Industrial en el Instituto Superior de Diseño. Máster en Gestión e Innovación del Diseño Profesora en la Facultad de Diseño Industrial del Instituto. Profesora principal de las Asignaturas Diseño Industrial I y II. Ha participado como ponente en eventos internacionales.

Cursó estudios vinculados con la Fotografía en la Facultad de Arquitectura y Diseño, Hochshule Wismar, Alemania.

Su línea de investigación actual está dirigida a la generación de una Metodología para aplicar la biomimética en el Proceso de Diseño. Desarrolló en 2018 el proyecto Guajiro, para revalorizar la tradición artesanal de cestería cubana en diseño de mobiliario autóctono. Con él obtuvo mención en la 6ta Bienal Iberoamericana de Diseño. En 2019 participó en la Plataforma Visión y Tradición perteneciente a México Design Week, en un proyecto que culminó con una exposición en el Museo Nacional de Antropología de México. Ese año presentó la Colección Guaniquiqui, sobre la misma línea de trabajo de Guajiro. Con ella estuvo en la selección final de la 7ma Bienal Iberoamericana de Diseño en 2020.

Publicación en este número:
   Herramienta para aplicar la biomimética a la Conceptualización de Objetos.

ARBITRARON EL PRESENTE NÚMERO

MSc. William F. Urueña Téllez

Ecuador

wfuruena@gmail.com

Profesor. Pontificia Universidad Católica de Ecuador.

Dr.C. Eduardo Dorta Baños

Cuba

dbanos@isdi.co.cu

 Profesor Titular. Instituto Superior de Diseño. Universidad de La Habana.

Dr.C. Orestes Dámaso Castro Pimienta

Cuba

opimienta@isdi.co.cu

Profesor Titular. Instituto Superior de Diseño. Universidad de La Habana.

Dr.C. José Luis Betancourt Herrera

Cuba

betancourt@isdi.co.cu

Profesor Titular. Instituto Superior de Diseño. Universidad de La Habana. Cuba.

Dr.C. Manuel Vega Almaguer.

Angola

vegam4242@gmail.com

Profesor de la Universidad Mandume Ya Ndemufayo.

FORMA: Producción científica de apoyo en la enseñanza del Diseño.

Lic. Eglis Cortina Bruzón. Cuba

RESUMEN
El trabajo es el resultado de una investigación documental del Congreso Internacional de Diseño “Forma”, espacio de encuentro entre diseñadores, empresarios, académicos, publicistas y estudiantes, donde muestran sus experiencias, investigaciones y el desarrollo prospectivo del Diseño.
Esta exploración constituye un ejercicio de competencias informacionales para buscar y seleccionar información compilada en esta magna reunión, y así favorecer la enseñanza del Diseño en la Universidad.
La búsqueda retrospectiva desde el 2019 hasta sus inicios, permitió la caracterización de estos encuentros, partiendo de indicadores como: países participantes, ponencias extranjeras, temáticas abordadas y personalidades invitadas. Se confrontó el modo de transmisión de estos temas en la docencia.
A modo de conclusión, resulta evidente la aceptación académica de este Congreso en escenarios internacionales. FORMA favorece espacios de difusión del conocimiento para fortalecer el proceso de enseñanza- aprendizaje del Diseño.
ABSTRACT
The work is the result of a   documentary investigation of the International Congress of the Design ¨FORMA¨, a meeting space between designers, businessmen, academics, publicists and students where they show their experiences, research and the prospective development of Design.
This exploration constitutes an exercise of informational competences to search and select information compiled in this great meeting, and thus favor the teaching of Design at the university.
The retrospective search from 2019 until its inception, allowed the characterization of these meetings, based on indicators such as: participating countries, foreign presentation, topics addressed, and invited personalities.The mode of transmission of these topics in teaching was confronted.
By way of conclusion, the academic acceptance of this Congress in International settings is evident. FORMA favors spaces for the dissemination of knowledge to strengthen the teaching- learning process of Design.

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PEDRO MIRALLES y su FILOSOFÍA CREATIVA.

Dra.C. Pilar Mellado Lluch. España

RESUMEN
Pedro Miralles Claver logró demostrar su eminente capacidad de trabajo, dejando como legado un total de 42 proyectos, muchos de ellos orientados a la ideación y desarrollo de completas colecciones de mobiliario. Desde sus inicios creativos supo dotar a cada uno de un significado propio y único, incitando a establecer un vínculo especial, entre éste y el usuario. Asimismo, su trayectoria profesional se caracteriza por la precisión que exigía en los detalles, tanto a nivel formal como constructivo. Consiguiendo como resultado piezas de eminente valor estético, sobrios y elegantes. Características que aunadas entre sí definen a la par que muestran el auténtico carácter transgresor mediante el que Miralles definió su particular filosofía creativa.
ABSTRACT
Pedro Miralles Claver managed to demonstrate his eminent capacity for work, leaving a total of 42 projects as a legacy, many of them aimed at the ideation and development of complete furniture collections. From his creative beginnings, he knew how to give each one its own and unique meaning, prompting the establishment of a special bond between it and the user. Likewise, his professional career is characterized by the precision that he demanded in the details, both formally and constructively. Obtaining pieces of eminent aesthetic value, sober and elegant as a result. Characteristics that combined with each other define at the same time that they show the authentic transgressive character through which Miralles defined his particular creative philosophy.

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Papel del workshop internacional en el proceso de enseñanza del diseño a partir de experiencias en el ISDi.

MSc. Raúl Bejerano Bejerano - Cuba
MSc. Mariela Cuevas Serrano - Cuba

RESUMEN
El presente artículo tiene como objetivo exponer el papel de los workshops internacionales en la enseñanza del diseño en el ISDi, así como los resultados fundamentales obtenidos con la realización de éstos y la incidencia que han tenido en la estimulación de la labor creativa e investigativa de sus participantes. 
El desarrollo de la actividad docente requiere de un compromiso permanente de formación, investigación y actualización profesional. Si el estudiante está más pendiente de su propia ejecución que de escuchar y considerar las exposiciones de los demás, se pierde la idea de la construcción colectiva de un conocimiento que emerge también de la propia experiencia que proporcionan los trabajos en grupo, la aplicación de la teoría aprendida a la realidad objetiva, al necesario vínculo con el contexto en que se desarrolla.
Los “Workshops” son talleres de trabajo intensivo, organizados generalmente en bloques con intervalos de tiempo para el descanso de los asistentes. Es un término actualmente muy utilizado en el mundo de los negocios para desarrollar trabajo en grupos interdisciplinarios, y que como método de enseñanza ha alcanzado un alto número de seguidores porque fomenta el intercambio de experiencias e impulsa el trabajo en equipo.
El ISDi ha incorporado a sus carreras de diseño este método de contribución directa a la enseñanza, de forma proactiva y con un carácter cada vez más internacional. Ello ha permitido que los asistentes participen activamente, el incremento de la creatividad colectiva, un fomento al intercambio cultural, el antes y los resultados después del taller, aporta una cuota importante de novedad cognitiva a estudiantes y profesores que comparten esta experiencia.
Los métodos de estudio utilizados fueron la observación y la experimentación, y como técnicas asociadas la entrevista y el análisis documental.
ABSTRACT
The present article aims to expose the role of international workshops in teaching design at ISDi, as well as the main results obtained from carrying them out, and the impact they have had on stimulating the creative and investigative work of their participants.
The development of teaching activity requires a permanent commitment to training, research and professional updating. If the student is more focused to his own execution than to listen and consider the presentations of others, the idea of the collective construction of knowledge that also emerges from the experience provided by group work is lost, the application of the learned theory to objective reality, and the necessary link with the context in which it develops.
The “Workshops” are intensive work study group, generally organized in blocks with time intervals for the attendees to rest. It is a term currently widely used in the business world to develop work in interdisciplinary groups, and as a teaching method it has reached a high number of followers because it encourages the exchange of experiences and encourages teamwork. 
ISDi has proactively incorporated this method of direct contribution to teaching into its design careers, with an increasingly international character. This has allowed the attendees to participate actively, the increase of the collective creativity, a promotion of cultural exchange, the results before and after the workshop provides an important portion of cognitive novelty to students and teachers who share this experience. 
The study methods used were observation and experimentation, and the interview and documentary analysis as associated techniques.



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